Learning to Listen

5ta sesión de Learning to Listen

En esta sesión los grupos reflexionaron y validaron los acuerdos de trabajo hasta ahora, y debatieron, votaron y llegaron a consenso para refinar el diseño de las convocatorias. Esto culminó en un borrador del proceso para otorgar los fondos, incluyendo aspectos sobre objetivos, credenciales de las entidades a subvencionar, presupuesto, y rendición de cuentas, según apliquen a cada grupo.

Algunos puntos relevantes de las discusiones por grupo temático fueron:

Educación
  • Discutir posibles conflictos de interés
  • Optar por un modelo híbrido de convocatoria para subvencionar dos organizaciones representadas en el grupo
  • Utilizar a Nuestra Escuela como agente fiscal para los subvencionados que lo necesiten 
  • Refinar el presupuesto a subvencionar
Ambiente 
  • Decidir si otorgar los fondos a organizaciones participantes de Learning to Listen
  • Desarrollar esquemas y propuestas de trabajo
  • Presentar los trabajos que realizan las organizaciones representadas dentro de este grupo
Transparencia + gobernanza
  • Decidir sobre una convocatoria híbrida 
  • Identificar posibles impactos a los municipios

Escuchando a los participantes


“Es intensa e intensiva la conversación. Estoy muy de acuerdo con la manera en que se conduce y aunque ligero y apresurado, este tiempo de aportar, colaborar, escuchar y reflexionar, es exquisito. Doy las gracias”

“Gracias por la oportunidad de retroalimentar. Me gustaría que toda la información de preparación se envíe con tiempo de antelación. Me da mucha ansiedad cuando envían notas o documentos a revisar durante la sesión, ya que no hay necesariamente el tiempo y espacio para revisar y digerir. Esto especialmente con las notas.”

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